●本报建宁记者站 苏美瑜 文/图
编者按
春风和煦，绿茵场热闹起来。校园迎来了新的足球赛季，足球的希望在未来，未来在热爱足球的孩子们脚下。本版将陆续刊发一组校园足球的稿件，展现足球少年风采，以飨读者。
明媚的春光里，奔跑传球，带球过人，射门得分……4月18日下午，在建宁县第二实验小学的绿茵场上，足球小将们个个精神饱满、动作规范，肆意挥洒汗水，尽情享受足球运动带来的快乐。
近年来，建宁县第二实验小学积极推广足球项目，通过完善硬件设施，购置足球教材装备，培训足球教师，完善足球联赛制度等举措，激发了学生的参与兴趣，提升了校园足球的训练水平，校园足球队，班级联赛逐渐形成规模。
快乐脚下传递
下午5时，学校操场热闹非凡，不少学生在享受体育运动带来的快乐。足球场上，10多名穿着球衣的学生格外显眼，他们分成几支队伍，认真地学习足球进攻、防守等技巧。
“我从小就喜欢足球，在球场上尽情地奔跑，有一种说不出的快乐，这个过程让我很享受。”在训练间隙，10岁的陈一鸣说。他从一年级开始接触足球，现在掌握了传球、接球、带球等基本技能，父母也经常鼓励他踢足球。
巾帼不让须眉。在教练手指的方向，高年级的一场队内对抗赛正在激烈上演，场边围满了观众，不时传出加油喝彩声和欢笑声。
跑位、接球、扣球、过人、射门，一气呵成。场上9号球员每一个动作都吸引着场边的观众。这个“追风女孩”叫冯子怡，是比赛得分的主力选手，更是校女队的头号“球星”。
“踢足球不仅让我收获了朋友和技术，更让我学会了拼搏、不放弃的精神。”冯子怡擦着头上的汗水说。第一次接触足球时，她便喜欢上了带球奔跑的感觉，足球也让她更开朗自信。
只要有时间，冯子怡都会换上心爱的球衣球鞋，享受踢球带来的快乐。她认为，踢足球不但不会影响学习，还能缓解烦恼和压力，让她更好地投入到学习生活中。踢球5年来，冯子怡已多次代表学校参赛，并获得荣誉。
赛场上热血激昂，日常训练却艰苦枯燥。运球、颠球、停球、传接球、射门……每一项都经过严格训练，直至形成良好的球感。如果不是出于热爱，孩子们很难在高强度的运动中坚持下去。
建宁县第二实验小学副校长、专职足球教练黄德福说，对于热爱一项运动的孩子来说，专业而持续的训练非常重要。学校主要围绕踢足球、玩足球开展活动，每天有一场阳光体育足球操，每周有一节足球课，每学期有一场校足球联赛。
梦想脚下飞扬
“快，传球！”“注意攻防，盯紧了！”黄德福盯着场上的小球员，不时提醒着。他嗓门大，表情严肃，对学生要求严格。
2015年，一次偶然的机会，黄德福受邀前往上海参观学习足球示范校，看到建宁与上海的差距后，他暗暗产生了组建校园足球队的想法。次年9月，建宁县第二实验小学组建了第一支校园足球队。绿茵球场，人手一球，孩子们的足球梦一步步成为现实。
今年46岁的黄德福已有24年从教经历，考取了中国足协E级教练。他扎根故土，辛勤耕耘，常年带队训练，即使场边“喊话”喊坏了嗓子，也从不肯停下训练和比赛。
“这就是‘有技巧地踢球’，不是只会瞎抢乱踢，你们做得不错！”平日严厉的黄德福，场上对踢得好的队员也会不吝表扬，让队员们又爱又怕。他说，县城孩子身体条件、比赛经验都比不了大城市的同龄人，灵活的打法与默契的配合便成了他们的制胜法宝。
大学毕业后，刘孝雯选择回到家乡，考入县二实小任足球教练，一干就是五个年头。和黄德福有所不同，刘孝雯的教学方式相对“温柔”。
“教练，我刚才那一脚踢得帅不？”看到一路跑过来追问的小球员陈一鸣，刘孝雯习惯性地摸了摸孩子的头说：“帅，比C罗还帅呢！”这样的鼓励式教学是刘孝雯在实践中一点点摸索出来的。
“和学生们在一起，很考验耐性。你又要鼓励他们，又要强调一些必须遵守的规则，教学中就必须勤动脑筋，研究小孩的心理状态。”刘孝雯介绍。足球是集体项目，做教练首先要教会孩子们规则，养成习惯。比如一吹哨，表示集合；一挥手，表示下一组上场等。
“无论男生、女生，校队的这些孩子们都坚持训练，风雨无阻地奔跑在绿茵场上，足球给他们带来力量和快乐。”刘孝雯笑着说。与学生在一起的时光是快乐的，她希望在这里点燃更多孩子的“足球梦”。
足球充盈校园
校园足球操，是推广足球运动的方式之一。每逢课间，1000多名学生走到操场，每两人一组围绕一个足球，伴随动感的音乐做出整齐划一的动作。
“足球操是我校每天阳光大课间活动都会做的特色课间操，它是学校体育组教师自编自创的，包括传球、带球、颠球、踩球等多个动作，时长四分钟左右。”刘孝雯说，希望通过足球操，让学生强身健体，激发学生对足球运动的兴趣，丰富校园足球文化。
走进校园内，“争做阳光少年，彰显足球精神”标语醒目，宣传窗开设足球专栏，教室里有足球主题黑板报。低年段课表上，每周除3节体育课外，还专设1节足球课，学生们即便不加入校足球队，也能体验足球运动的魅力。
2017年，建宁县第二实验小学建设成为全国足球特色学校，每年举办一次校园足球联赛。球员们场上挥洒汗水，啦啦队场下挥舞着自己设计的队旗呐喊助威。学生们在比赛中体验了胜利的喜悦，在比赛中学会了遵守规则，团结进取。
一分耕耘，一分收获。校足球队由最初寥寥几人，发展为覆盖6个年级、多达120人的男女梯队。在县级联赛中，男女校队获得一等奖，女子队还代表建宁县参加市赛并取得佳绩。
“不少学生从踢足球中得到健康快乐，在县级、市级比赛中取得好成绩后，整个人变得更加自信，从而实现自身的全面发展。”建宁县第二实验小学校长胡伟仙说。