●全媒体记者 梁梦婷 文/图
新学期开启，各大文具店以及商超文具专柜纷纷上新，种类繁多的文具款式琳琅满目，吸引许多学生和家长挑选购买，“开学经济”持续升温。
然而，一支几十元的笔、一款近千元的书包，让不少家长直呼遇到了“文具刺客”，不乏出现一些未成年人冲动消费购买高价文具后，家长要求商家退费的情况。针对这一现象，记者进行了走访。
功能文具 价格翻倍
9月3日20时许，走进位于三元区东新四路的一家文具店，几位家长正带着孩子穿梭在各个货架之间，挑选新学期所需的文具。
“从8月中旬开始，店里的客流量就有所增加，不少住在附近的家长带着孩子前来选购，笔、书皮、文具盒等商品的销量都很不错。”门店负责人林先生告诉记者，为了迎接开学热潮，店里精选了一批热销文具进行打折促销，还根据消费者需求推出了文具礼包。
货架前，市民汪雨琴正在挑选孩子开学的必备品。“之前在网上买过一款售价60多元的握姿矫正铅笔，给孩子用了一段时间才发现，不仅没什么用还影响了孩子正常书写，妥妥地交了一笔‘智商税’。”她一边挑选文具一边吐槽。正是有了前期被功能性文具欺骗的经历，此次她挑选文具的标准也变成了简约耐用、性价比高。
一支小小的铅笔，从几元到几十元，价格为何如此悬殊？林先生表示，由于材质差异，自带功能性的笔制作成本相对更高，价格自然也是水涨船高，至于使用效果如何，还需因人而异。
自带实时感应器的护眼笔，带有密码锁的文具盒，号称可以减负护脊的双肩书包……不论是线下还是线上，层出不穷的多功能文具，虽然价格高于常规款式，但销量均十分可观。
“偶然在网上直播间看到一款能护脊的书包，售价是699元，价格确实贵，但我想着如果真能护脊，咬咬牙也要买的。”于女士的孩子今年刚上小学四年级，为了帮孩子减负，她特地购买了这款充满科技感的书包。
在走访过程中，多数家长表示，虽然也看重文具的实用性和性价比，但一般情况下还是愿意为孩子买单，试试新款文具的功能。
盲盒包装 引发担忧
随着潮流文化和网络社交的普及，抽盲盒成了年轻群体中火爆的一种消费形式。眼下，“万物皆可盲盒”之风，也渐渐吹到了文具圈。
“普通的文具款式比较单一，而联名的文具盲盒不仅样式好看，写作业的时候还能随时看到自己喜欢的角色，心情自然也更好啦！”刚上初二的张佳悦是文具盲盒的忠实粉丝，为了抽中自己喜欢的样式，她已经囤购了50多支黑笔。
在位于三元区万达广场的一家潮玩精品店内，记者看到备受学生欢迎的文具盲盒被集中摆放在一处展示区。这些文具盲盒中，有的是与热门动漫、游戏IP联名，有的是印有励志文案或名校字眼，价格大多在5元—10元/支，一盒的款式从十余种到三十余种不等。
由于这类盲盒具有很大的随机性，买家只有打开后才知道自己抽到了什么，部分盲盒还推出了抽中概率更低的“隐藏款”。因此，许多未成年消费者为了集齐自己想要的款式，常常要花费远高于采购正常文具的“巨资”才能实现。
记者在线上购物平台看到，不少商家在售卖文具盲盒时打出了“整盒24支必出隐藏款”“端盒必中全套”“高概率出稀有款”的标语，这些产品的月销量大多超过千件，文具盲盒市场的火热可见一斑。
文具与盲盒捆绑，将潮玩元素融合到各类文具中，迅速在市场中占据一席之地，也引发了不少家长的担忧。
“为了买到喜欢的特定角色，不惜投入大量零花钱，而这些文具在短暂的新鲜感过后却被孩子搁置一旁，太浪费了。”市民钱文钦表示，他的儿子刚上初一，经常因为喜欢某部动漫而大量购买文具，家里已经堆满了用不完的笔和文件夹。
有着相同看法的还有市民张巧莲，她直言，购买文具盲盒的消费者大多年纪较小、自制力差，这种盲盒的消费模式很容易让他们购买成瘾、过度消费，妥妥就是商家精心设计的消费陷阱。
实用优先 理性消费
纵观市场更新换代下诞生的“文具刺客”，高昂的价格、华丽的包装、先进的功能，在不少学生眼中，仿佛拥有了它们就能收获学习动力和社交优越感，往往在不知不觉中陷入了物质攀比的漩涡。
这些文具，虽然合了孩子们的意，但却凉了家长们的心。有家长称，今年光是置办开学文具就花了1000多元，看似不起眼的小文具，花费着实不小。有家长担心，孩子们尚未形成正确的消费观，高价文具是否会助长其爱炫耀、假精致、透支消费等不良消费观。
为规范文具用品市场经营秩序、保护学生身心健康，三元区市场监管局利用开学季前后两周时间，在全区范围内开展了2024年学生用品质量安全专项检查行动。
以校园周边为重点区域，以学生常用的书包、笔、文具盒、笔记本等学习用品为检查重点，查看学生用品的产品质量检验合格证明、厂家厂址和执行标准等信息，检查文具商家是否存在销售“三无”、伪造冒用认证标志等违法行为，确保经营主体严格落实明码标价制度，做到价格自律。
此次专项检查，共出动监管人员68人次，检查经营主体163家，对现场发现的个别商家存在学生用品标识标签不规范、购销记录不完善等行为，责令经营者立即整改。后续将持续跟踪督促存在问题商家的整改情况，形成监管闭环。
文具的本质是辅助学习的工具，并非用于攀比的玩具或装饰品。消费者在选购文具时应以实用安全为标准，拒绝购买“三无”、标识标签不完整不准确的文具。同时，家长应做好引导工作，让孩子科学理性消费，面对市场上的新、奇、特文具用品，根据自身需要，选择适合自己的文具用品。