三明学院副校长吴龙：
以企业需求为导向，通过科技创新推动教学改革，实现创新成果与人才培养的双赢局面。建议：一是大力培养技术经纪人群体。高校要推动教师科研评价体系改革，使其更加重视应用成果及实际成效，校企合作应转向实质性的科技研发与成果孵化转化，面向高校教师群体积极培育技术经纪人，更好服务企业“智改数转”。二是大力推动校企融合，促进人员相互流动。深化细化政策，支持校企之间的人才流动与调动，推动建设高校科技园或围绕高校建设校企融合的科技创新中心，逐步深入探索新时期产科教融合模式下的资源共建共享。三是大力培育企业对“智改数转”的自觉自省。依托我市现有科技平台，以“智改数转”为指挥棒，通过专项基金、项目资助等多种方式，搭平台、树标杆，推动校企联合攻关，提升我市工业企业的生产技术水平。