●扬 凡

10月25日，三明日报《新闻关注》刊发通讯《把绘本的知识带到田野里》，讲述了三元区阳光城毛毛虫绘本馆创办人李萍等人，勇于创新，为了将绘本的知识内容与生活实践更好地结合起来，为孩子们提供更加丰富、真实的生活体验，创办了毛毛虫农场户外课堂。以自然为教材，带领孩子们走进田间地头，学习农业知识，亲历劳动，体验农事，将传统农耕转变为孩子们亲近自然的田间课堂，实现高质量的阅读课和有质感的劳动教育相结合，推动孩子们德智体美劳全面发展，受到孩子和家长们的热捧与好评的生动故事。

随着经济社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但与自然环境的联结也不断弱化和割裂，造成了自然教育的缺失。不仅城市里的孩子，甚至不少农村的孩子也“四体不勤”“五谷不分”，更谈不上以农村和劳动为荣了。

对于地处山区的城乡来说，在这方面有着得天独厚的条件，需要“有心人”重新发现并挖掘这些乡土资源的价值，因地制宜开展相关教育，为学生教育注入活力。毛毛虫绘本馆的做法值得借鉴。对于大多数学校来说，也许难以拥有“菜园子”“农场”，但也有可行的办法，如组织学生们走出校园，在植物园林、公园等本就承担有社会教育功能的场所中去发现自然野趣，探索万物奥妙。一年一次的“踏青”和“秋游”可能无法完全激发孩子们的好奇心和探索欲，如何借助“外挂”共同打造可持续的移动自然教育课堂，值得投以更多关注和探索。像毛毛虫绘本馆这样的一些机构，以创办农场方式，推出种地、种菜、农活体验等自然教育相关的服务项目，在监管部门有效的规范和引导下，也能成为自然教育的一个有益补充。

唯创新者强，唯创新者胜。当今时代是青年创新创业的好时代，广大青年拥有施展才华、绽放风采的广阔空间。正像李萍与吴玉芳开办儿童绘本馆那样，积极投身创业实践，增强创新意识、提升创造能力，敢想敢为、善作善成，开拓了一方崭新的天地，实现了让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。