三明学院教育与音乐学院承袭百年闽师深厚底蕴，坚守和弘扬“三杆精神”与“尊师崇德”等优良传统，以突出师范生培养工作为重点，以培养初中音乐教师和小学教师及幼儿教师为目标，立足三明、服务三明、三明优先，不断拓展专业内涵，提升办学质量，培养适应区域经济社会发展所需要的高素质应用型师范人才。

一、党建引领，师德铸魂

三明学院教育与音乐学院党委全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以党建为引领，以师德建设为抓手，以师范专业认证为动力，以新时代教师专业发展要求为导向，整合三明市基础教育研究中心和苏区美育发展学院在基础教育研究、师范技能提升、美育教育实践等方面的育人作用，构建“理论+实践”人才培养体系和“课堂+课外”养育实践体系，推动师生践行师德、学会育人、学会学习、学会发展，为全员全方位全过程培育“新师范”人才提供组织保证和平台支撑。

二、闽师传承、服务地方

三明学院教育与音乐学院高度重视师范生技能培养，利用“一课双师”形式，将课程与中小学课堂紧密衔接，组建教师技能协会和大学生艺术团，通过“小先生制”“早晚自习制”等形式，强化“三字一画”和普通话训练，提升师范生技能与教学基本功，学生在各类省级以上技能比赛中获奖200余项。近年来，小学教育、学前教育、音乐学三个专业均通过教育部师范专业二级认证，学生教师资格证考试通过率达100％，师范类毕业生就业落实率达到96.5%以上，其中三明地区就业人数占66.54%。打造管乐进校园、民乐进校园、国乐进校园等项目，对口帮扶三明14所中小学校，联合打造美育团体15个，辐射人数4000余人，获得省市级奖项30余项，培训师资400人次，完成三明市60余所学校艺术测评工作，三年内共计测评学生18万人次。

三、产教融合 向美而行

三明学院教育与音乐学院深入贯彻《三明市三明学院产教融合协议》，主动融入三明市基础教育综合实验区建设，联合市艺术馆、各中小学成立美育发展平台，整合苏区美育课程资源，建立“资源共享”和“学生共育”模式，开展各类基础教育特色师资培训项目18项，为三明市中小学培养优秀美育师资，缩小城乡差距和校际差距，发挥高校美育学科优势和引领作用。学院指导成立6类13个美育社团，组织开展管乐团、舞蹈团、民乐团等社团服务科研项目、寒暑假社会实践、省市技能竞赛和市校文体活动，编创特色美育元素作品19首，先后赴永安等6地进行美育展演13场，师生作品在全省大学生戏剧节、全省大学生艺术节和全省大学生钢琴艺术展演等比赛中荣获一、二等奖10余项。

三明学院教育与音乐学院将牢记立德树人使命，依托百年闽师的深厚底蕴，不断创新教育模式，强化师范特色，致力于培养一流应用型师资，为区域教育事业的高质量发展贡献力量。